攀枝花中医专长医师证报名入口
以师承方式学习中医的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件:
（一）连续跟师学习中医满五年，对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，经指导老师评议合格；
（二）由至少两名中医类别执业医师推荐，推荐医师不包括其指导老师。
重点对外治技术的中医原理合理性、性，外治技术操作方法的性、有效性考核；对涉及擅长治疗的病诊断要点、对使用外治技术的操作部位、操作难度、创伤程度、风险等进行性评估；对经络腧穴的辨识能力，对外敷物的组方原理的合理性、性以及剂量把握能力与外敷中中含毒性中的，还应当考核相关的中毒性知识；外治技术操作要点运用规范，结合风险防控方法及防范措施考核等。中医临床问题答辩口述中医问诊技术有关问题；口述相关专长技术中医临床问题，专家将围绕相关病的疗效评价关键要素进行分析评估并提问。
攀枝花中医专长医师证报名入口
中医因人、因时、因地制宜的选择自己的准则，其选择准则是为自己的认识和行动服务的，每次四诊、辨的过程，都是找方法、定准则的过程，每个人的个体差异，决定了没有普世的方法，没有普世的准则，准则来源于医生和病人以及所面临环境的共同作用，来自于面对病人时的内心之裁断，即发挥医生的主观能动性。作为医生，我只考虑自己的四诊是否尽心认真，辨是否准确，用是否合理，我不考虑是否符合标准、规定，我的目标是如何使病人恢复健康。至于其行为准则是否正确、合理，其裁决场所是诊室，裁判是病人，对于外在的质疑，无需明，不可明。
攀枝花中医专长医师证报名入口
我们在跟诊中，望的信息、闻的信息、问的信息、切的信息，以及老师如何应诊，如何处理临床中出现的各种问题，都会储存在我们的记忆中。我们以后再遇到同样的信息或问题时，就会从我们的记忆中调集经验，并因人、因时、因地做出调整。所以，学中医理论要和临床实际紧密联系，理论所指的意义你在临床中遇到过，已经储存在你的大脑中，你在临床中思维的过程就是理论的运用过程，就是理论结合实践的过程，如果大脑中没有具体经验的储存，就无法理解理论所包含的意义，就没有内心深处的情感通过理论的提示作用而做出反映。这时候的理论，其指向是空的，变成了空谈。当然，并不是说不要理论，如果你是要讲课，要写书，要应付，理论是必不可少的，而且可以通过理论讲理论，通过理论讲故事，但一百个正确的理论都顶不上一次错误的行动。因为临床是要解决问题的，只有行动才能解决问题，问题不会因为你的理论讲的得好而解决，疾病不会因为你讲理论而改变。
攀枝花中医专长医师证报名入口