宜宾中医师承怎么学
中医执业医师的检查范围如下:
1、中医基础学科:中医基础理论（中医经典内容）、中医诊断学、中医、方剂学。
2、中医临床医学学科:中医内科、中医外科学、中医妇科、中医儿科学、针灸。
3、西医与临床医学:基础诊断学、传染病学、内科、医德、卫生条例。
中医也然，病就这些，也就这些，不同的医生由于其能力不同，解决问题的思维方式不同，都会有不同的着手渠道，其医术的提高靠的临床实践，靠提高文化修养，靠提高道德境界以及对医道的理解和感悟。每当遇到解决的问题时，有考虑发明什么新装备、新品，都是在考虑如何提高自己的理论水平，提高自己的文化修养，提高自己的辨施治能力，所以就那几十种中，不同的思维等级，可以组合出不同的方，其疗效大不相同。从中医存在的形式上我们可以看到，我们要用中医这种知识思考，还要汲取各种各样的经验，包括社会经验、生活经验、临床经验等，通过自我经历和经验，形成我们的一个总和概念和体验。也就是说，我们要体验、思考、判断问题，就具备充足的材料，这些材料通过临床和各种实践来提供，通过实践来积累，没有思考所需材料，没有病人提供的信息，你怎么判断？怎么思考？你思考什么？判断什么？
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答:在《中医法》之前，有很多朋友参加了“传统医学师承和确有专长人员医师资格考核”，并获得了《传统医学医术确有专长书》或《传统医学师承出师书》，但此的用途是让不具备医学学历的民间中医能有资格参考医师资格，不具备行医资质。根据2017年《中医法》和《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》，按照新政考核取得的是《中医医师资格书》，该可备案开诊所，也可以到医疗机构行医。而且值得注意的是，老书是分为专长和师承书;而新的中医医术确有专长，无论你是传承还是专长人员通过，都将统一获得一个书——中医医师资格。
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抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓牛鼻子。起以点带面，牵一发而动全身的效果。善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。根据参加考核者使用的中医技术方法分为内服方和外治技术两类进行考核。内服方类考核内容包括:医术渊源或者传承脉络、医术内容及特点；与擅长治疗的病范围相关的中医基础知识、中医诊断技能、中医治疗方法、中基本知识和用等。
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